电子信息科学包括计算机科学与技术吗

1. 电子信息科学包括计算机科学与技术吗

电子信息科学与计算机科学与技术是两个不同的专业，但是两者在学科上有交集。

计算机科学与技术
专业代码：080901
授予学位：工学或理学学士

修学年限：四年
开设课程：

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践教学环节
包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
 4.了解与计算机有关的法规； 
5.了解计算机科学与技术的发展动态； 
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

电子信息科学与技术
专业代码：080714T
授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践教学环节
包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。
培养目标
本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7.具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

2. 什么是电子信息科学类，它包括计算机专业吗

3. 电子信息科学与计术,信息与计算科学,计算机科学与技术,这些有什么区别??

电子信息科学与计术：
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。就业方向：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 
信息与计算科学：
该专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。就业定位：本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设  信息与计算科学专业
计开发有关软件的能力。
计算机科学与技术：
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。发展方向：第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 　　第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

4. 电子科学与技术属于电子信息科学类吗？

电子科学与技术属于电子信息科学类，为理工学科。
　　21世纪，随着现代科学技术的飞速发展，人类历史即将进入一个崭新的时代──信息时代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、材料和信息等基础产业均将得到高度发展，以能充分满足社会发展及人民生活的多方面需求。信息时代科学的基础是微电子技术和光电子技术，它们同属于教育部本科专业目录中的一级学科“电子科学与技术”。
　　培养目标
　　本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
　　2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
　　3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；
　　4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
　　5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　主干学科：电子科学与技术
　　主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。
　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。
　　本科专业：电子科学与技术
　　该专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、具备创新意识的高级技术人才和管理人才，并掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，能从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。
　　主修课程
　　学院在加强通识教育的基础上，进一步拓宽专业口径，课程体系注意理工管结合、文理渗透和学科交叉，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、德智体美全面发展的创新人才。学生主要修学内容：电路基础、计算机结构与逻辑设计、电子科学与技术学科概论、信号与系统、电子电路基础、微机系统与接口、电磁场理论、固体物理基础、半导体物理、现代光学基础、信息电子技术中的场与波、光电子物理基础、电子器件、VLSI设计基础、显示技术、光电子技术、微波毫米波电子学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。

5. 电子科学与技术专业属于计算机类吗

您好，属于的，计算机大类包括电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造等专业，门类非常多。【摘要】
电子科学与技术专业属于计算机类吗【提问】
您好，属于的，计算机大类包括电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造等专业，门类非常多。【回答】

6. 电子科学与技术专业属于计算机类吗

根据各地的情况不同，像江苏计算机软件不属于电子信息大类。
计算机（软件）类：计算数学及其应用软件、信息与计算科学、信息管理与信息系统、计算机软件、计算机（软件）、计算机软件及应用、计算机软件与科学、软件工程、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术
电子信息类：电子信息工程、电子信息、电子工程、通信工程、信息工程、系统工程、信息科学技术、电子科学与技术、信息与电子科学、电子信息科学与技术、电子学与信息系统、应用电子技术、微电子学、无线电物理学、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、公共安全图像技术、光信息科学与技术、光电子技术科学、光学工程、信号与信息处理、信息对抗技术、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、电气信息工程、广播电视工程、微电子制造工程、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、光电子技术。

7. 电子信息科学与技术和电子科学与技术有何不同？哪个专业是与计算机有关的？

电子信息科学与技术性科学合理相对性比电子器件科技进步类，具备它的一方面的与众不同深层次优化科学研究。没有电子器件科技进步那麼覆盖面开阔。关键学习培训电子线路基本原理与剖析，电子电路设计方案，数字集成电路，数字电路设计，电子计算机基础知识等。电子通信工程指尽管与电子信息科学与运用类同，但它的科技含量也高 。关键自动控制理论和工业机械手的智能控制系统。它集现代计算机，信息内容通信开发设计与具体运用。

包含和建设单位的设计施工联络比较多。从字面看，电子信息科学与技术性不仅有“电子器件”也有“信息内容”，它涉及到的内容都不仅有电子器件科学合理。它是一个集电子器件科学合理、通讯和电子计算机多行业交叉式的课程。电子信息科学与专业属于工科中的电子信息工程，可授工科或理学学士学位，是电子信息工程中的10个增设技术专业之一。

从专业上说，电子器件科学与技术是属于工科中的电子信息工程，它包含电路与系统、物理电子学、微电子学与固态微电子学、磁场等专业方向。电子信息科学与技术专业是一个电子技术和互联网技术相结合，软硬件技术相结合，宽口径，复合型，重要面向未来信息技术产业人才市场的专业，要求学生具备坚实的基本知识，熟练的掌握电路设计软件和电子元件的运用。

具有较强的光机电一体化专业性和实际应用专业能力，以及将基本知识灵活运用于操控的专业能力，这一专业目的就取决于营造该领域内，从事电子元器件与通讯业相对性应的新产品，新技术应用的科研，电子控制系统，管理信息系统的方案设计，设计开发等方面的工作目标的高档技术人才。学生毕业以后可以在电子通信工程的相关企业中从事电子产品的生产加工，经营与质量控制和产品研发工作上。

8. 电子信息工程属于计算机科学与技术类吗?

电子信息工程不属于计算机类，是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
　　电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。