100分悬赏 教师节的主题班会（高一）

1. 100分悬赏 教师节的主题班会（高一）

我已经开了很成功！~
   做你们班的同学和各科老师一人一个心型卡片，在《感恩的心》中填写感谢的话，可以匿名。之后收上，在黑板后面提前画一个桃心，中间写着感恩，将老师写的放在桃心中，同学们的绕着桃心摆出心型草。我看了我们班同学写的话，都很感人。
  给大家一个情景主题，四人5分钟讨论，叫两组上台演，也很不错！~



首先，组织班级里面的同学进行一个合唱活动，比如感恩的心，只需短暂的排练就可以出很好的效果，这样，班会的气氛可以被抄起来，老师也会很开心。
第二个活动，你们可以组织同学每人写一张小纸条，上面写上想对老师说的话，或对老师提出的意见，在班会中随机抽出十名同学的纸条，念出来，这对老师是一种激励，也是一种帮助，更加拉进同学和老师的关系（当然，一定不要记名，否则同学会很不配合）
第三个活动，你们全班可以买一束康乃馨，派一个代表，当场送给老师，这个场面是比较温馨的，如果条件允许，你可以采取音乐辅助。
第四个活动，是邀请你的老师，说出新学期对同学有什么期望和要求，这样有助于确立全班目标，促进这个学期学习生活的进步。
这些可能也不是很有新意，属于比较稳妥的。
其实你也可以说服全班同学一人想一句话一个词语，去形容你们的老师，美术较好的同学画一幅老师的漫画送出，让几个平时表现不那么尽如人意的学生向老师立下军令状等等，都应该很有意思

2. 教师节主题班会课的素材

教师节活动节目表
1. 名人尊师故事
《明师之恩》   讲述者：XX
2. 作为我们应该怎么尊师（采访同学+ppt）
ppt内容：
1.    努力学好每一科，尽自己全力获得好成绩，毕竟高分才是老师们对我们的最高期盼；
2.    为班级着想，不要做有损班级荣誉的事；
3.    听老师的话，老师是慈母，听她们的话就如听妈妈的话一样，尽量不要惹她们生气；
4.    对老师抱以深深的信任，无论你认为对错，相信她们，就像相信光速永远比声速快一样；
5.    对老师抱以深深的爱。
3.小游戏（抢椅子） 主持者：XX（介绍游戏规则+裁判+采访游戏者）
4.送给老师一份特别的礼物（宣传委员将出好教师节的黑板报，并组织全班同学签名，作为教师节对老师的祝福）

这次我就是这么搞的。 你可以再多加一点师生经历的演讲，教师节的来历，《感恩的心》手语舞蹈等等。

3. 教师节主题班会求活动

以感恩老师为主题 进行师生联谊会

4. 关于教师节主题的班会！

我这有一个例子：教师节班队活动方案

　　一、主题：长大后我就成了你

　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

　　指导教师：项XX

　　方案设计：朱XX

　　三、活动参与人员：XXXX全体师生

　　四、活动时间地点：XXX教室

　　五、活动目的与意义：

　　1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

　　2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

　　3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　4、懂得在这第XX届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

　　六、活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五支。

　　3、教师节由来资料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　七、活动过程与步骤：

　　一、歌曲引入：

　　1、音乐（MTV）：长大后我就成了你

　　2、学生观看MTV

　　3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师

　　4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在XX年前是一名和你们一样的XX年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

　　太阳底下最光辉的职业——教师

　　二、分组：

　　1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

　　2、分组就座。

　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

　　1、独立思考两分钟。

　　2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）

　　3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

　　四、了解教师节的由来及国外教师节：

　　1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教师节由来简历：

　　中国的教师节

　　\“6.6\”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　\“8.27\”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　\“5.1\”教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\“五一\”国际劳动节合并一起。

　　\“9.10\”教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了XX年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？

　　外国的教师节

　　委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　　泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

　　苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

　　德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　　匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。

　　朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　　印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　　美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

　　前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

　　五、分组活动——认识他们吗：

　　1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？

　　2、分发名单，进行归类。

　　孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

　　3、张贴大白纸，辨纠。

　　六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

　　1、发放大白纸和记号笔到每组。

　　2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

　　（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）

　　3、展示，并推派“小解说”说明图意。

　　4、教师根据学生的不同需求加以小结。

　　七、感恩老师

　　1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。

　　2、师生同唱感恩的心

　　3、学生代表向老师献花

　　4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！

5. 教师节班会的各种活动

可以在班会上老师来的时候全体同学一起说“老师，您辛苦了，节日快乐！”这样老师肯定很感动，我们说过啊~然后每个人都上讲台给老师礼物~最老不要买的~

6. 跪求：教师节班会设计

"尊师重教"主题班会设计 

一、 指导思想 
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 
二、 主要内容 
1、 让学生讲述尊师的例子； 
2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 
3、 让老师表彰尊师的行为。 
三、 主要形式 
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 
四、 准备过程 
1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 
3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 
4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 
5、 届时请有关任课老师参加。 
五、 主要过程 
1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 
2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 
3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 
4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 
六、 注意事项 
1、 时间一节课。 
2、 事前须认真准备，发动全班参加。 
3、 请有关老师指导。 
4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。









活动目标： 

1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 

2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 

活动过程： 

甲：九月，金色的季节； 

乙：九月，温馨的季节； 

甲：九月，鲜花盛开的季节； 

乙：九月，天真烂漫的季节。 

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 

甲：亲爱的老师，您辛苦了! 

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 

合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 

甲：听！那是一首多么美妙的歌。 

乙：那是一首献给全天下老师的歌。 

甲：记住吧！9月10日。 

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 

合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 

（学生表演诗朗诵） 

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 

（学生表演诗朗诵） 

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 

（学生表演诗朗诵） 

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ 

（学生代表向班主任老师说心里话。） 

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 

（辅导员老师讲话） 

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。


















“感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠躬”，耳边萦绕着《光荣》的歌声，我们高一（2）班为我们班的几位任课老师庆祝教师节主题班会开始了。

9月10日，是属于老师的节日.作为桃李的我们,当然要献上一份祝福。于是，我们的此次班会也如期而至。在主持人简练的开场白之后,我们的班会正式开始。

首先是师生互动环节，有主持人向第一名游戏者出示信息，该游戏者只能通过肢体语言向下一名游戏者”描述”，依次类推,最后由我们的”特约嘉宾”——参与本次班会的老师说出答案。前三轮的师生配合简直是天衣无缝，全部回答正确，到第四轮，在大家的一致提议下，四位“嘉宾”同时上台，班级的气氛一下子被推向了高潮……最后，大家还是意犹未尽地进入到了下一环节。

接下来是唱歌，这才有了开头的那一幕。

，面对几位同学声情并茂的诗朗诵——《九月飞歌》，想到老师与我们一同度过的春秋冬夏，我们无不对我们的老师充满敬意……

然而，教师内的气氛却在下一个环节之中变得无比凝重，屏幕上出现了在汶川地震中为拯救学生而以身殉职的英雄教师。同学们便自发地为这些老师进行了默哀三分钟仪式。

最后，高一（2）班向参加班会的每一位老师献上了一份节日贺礼，这次主题班会让第一次过教师节的老师们感触颇多。

至此，我班的此次班会圆满结束，但它在我们心中留下的，也许远不仅仅是一次班会所能概括的。我相信，在我们日后的学习中我们时刻不会忘记——感谢您，老师所给予我们的光荣！



为了教师节班会课,我想破了脑袋,在百度吧逛了好久就是找不到,也看到有几个和我一样苦恼的人在百度上发帖求救的，就是没有解药。哎只好自己想了，不过现在把它传到网上，方便大家浏览，好东西大家分享嘛。(当时班级效果还不错) 
      教师节主题：颂师会

      时间：9月5号下午第四节班会课

     主持人：梦自飞&康康 

     步骤一：主持人开场白（2分钟） 

男：您，是勤劳的园丁

女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛

男：您，是引路人

女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！”

     步骤二：小测验：看你准不准（15分钟）

规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

     步骤三：同学朗诵（2-3分钟） 

     步骤四：开心辞典（20分钟）

规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。

     步骤五：老师代表讲话（2分钟）

     步骤六：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）

     步骤七：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟） 

时间是大致安排的，不过我当时时间把握的还是满准确的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。 



实习一个星期了，每天7点到教室，检查学生早自修，中午12点检查午自修，中间还穿插两操，帮学生整队。上个星期主要任务是听课，从这周开始便要上课了。这几天正忙着备课啊！

  因为今天是教师节，作为一个准老师，我应该到我亲爱的BLOG上来记点东西。前段时间太忙，一直都没有空。

  准备了一个星期的教师节主题班会，在今天中午进行最后的彩排，我带学生去假山上排练，他们的一举一动，非常搞笑，很有表演天赋，我笑得都站不起来了，好喜欢他们，像小孩子！我们八（11）班给我带来太多快乐了。。。。。。。

  中午12点时，收到了一份礼物，是杭州的一位朋友叫人送来的，一束百合，我最喜欢的花。。。。。在我第一个教师节，给了我很大的惊喜。。。。。在这里，我要感谢他！因为没几人知道我喜欢百合花。。。。。。我真的很开心，开心的原因不单单是这束花，而是有个朋友还记得我，我很欣慰。。。。有些朋友，到现在为止还没有音讯。。。。。。。。。学生送了我几朵野花．．呵呵！

  第7节的教师节主题班会，搞得还算成功，指导班主任说，是由始以来最好的一次，我的辛苦没白费啊！

 

  

八（11）班教师节主题班会方案

一、构思：

1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。

2．通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3．在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十三届教师节。

二、过程：

1．开场白：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！（代表发言）

 

2．教师节知识抢答题：

（1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日）

（2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？（1985年，第二十三届）

（3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

 (4) .  我国古代最大的风俗画是:(B)
A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》

 (5)  "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C)
A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝

 (6)  世界电影奖中最高奖项是:(C)
A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖

 (7)  名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D)
A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇

 (8)  联合国的总部设在哪一个地方?(B)
A.巴黎 B,纽约 C.伦敦 D.北京

 (9)  中华人民共和国国歌的曲作者是:(B)
A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成

 (10) 中国共产党成立于何时?(B)
A.1920.7  B.1921.7  C.1922.7  D.1949.10

 (11) 请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B)
A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联

 (12) 世界上最大的宫殿是:(A)
A.故宫 B.白宫 C.爱丽舍宫 D.克里姆林宫

 

3．成语游戏： 心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉来眼去、捧腹大笑（学生表演）

 

4．相声：刘梦兰、鲁钰慧

 

5．小品：殳远方、金潘东、任志伟

 

6.真情面对面：

1、  学生对某个老师说些心里话

2、  老师对学生说些心里话

 

7．书画赠送老师：陆成刚、陈嘉宇

 

8．演唱《感恩的心》

 

三、结束：

1．学生朗诵《献给老师的歌》，欢送老师退场。

 

2．总结：在这第23个教师节上，老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此，增进了彼此的信任，友谊和交流。大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升。

 

3．写班会的感想

 

 一、时间：9、12    （周次：第二周）

二、地点：9、2班教室

三、班会主题：尊敬师长教育

四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式。

五、步骤及内容：

1、  班主任宣布本次班会主题及联系9.10教师节，强调尊师重教的重要性。

2、  主持人开场白。

a.          主持人宣布个体交流，交流包括（与老师的故事，给老师的信）。

b.         小组讨论交流，尊敬师长应从哪些方面做？

我们应从哪些方面给低年级的同学做榜样？

c.         师生交流

各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师；

采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求。

d.         读倡议书。

3、  班主任总结发言。

附：

班会实施具体步骤。（包括班主任发言、总结、主持人发言）

 



附一：

具体实施步骤：

一、班主任发言：

同学们，刚刚过去的9.10是我们国家的第21个教师节，现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的行为，比如，前不久，我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律，这些方面都与尊师重教，思想相悖的，今天我们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论，下面请两位主持人，王岩、宋倩倩。

主持人发言：

开场白：王岩：在过去的一年里，我们与八年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是九年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

宋倩倩：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”

第一环节：王岩：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的，你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流，与老师共同分享。

第二环节：宋倩倩：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬，然而，在你们与老师相处的日子中，就没有发生过什么小故事吗？请大家积极讨论，将这些小故事与大家分享。

第三环节：王岩：在交流完这些小故事后，大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人，下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励的话语。

第四环节：宋倩倩：老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请吴秋杰同学代表9.2班全体同学读一下倡议书。

结束语：（王岩）在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更多了解。

（宋倩倩）那么，就请在以后的学习、生活中，在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼，不辜负老师的一番苦心教导，在班会即将结束之前，请班主任作总结发言。

班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系，最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！

还好，来得及。“我一路小跑，掏出办公室的钥匙，还没等我开门，“陈老师，送给您，祝你节日快乐！”亲切的祝贺传入耳中。哦，原来今天是教师节。回过神来道一声：“谢谢！”可孩子已消失了。于是，我迫不及待地打开，一看，啊，原来是我以前教的学生婷婷和文文。都过去两三年了，她们，她们还记着我，记着我这一位不算好好的老师，记着我这位曾经在她们的学习生涯中突然远去（生病住院）的我，记着我这位以后再也不能继续传授给她们知识与为人的老师……我内疚，我惭愧……但更让我激动，感动他们不计较我所有的一切！今天在教师节，千里之外托付于邻近学生送来了祝福。还特意附上一句：“您的身体好吗？”此时，我真得感到好幸福，还有学生在外想念着我，真得这也算是对我的所做的一点认可吧！就如一位网友在回复中曾说：“世上有许许多多的工作，有几个工作是有自己的节日？”的确，做老师很幸福，做老师的我，今天更幸福。

 

匆匆赶到校门口，见其他的值日老师已到，心中不免有些难为情……站在问口，迎接着一位位来上班的同事，孩子、家长，听着孩子一声声：“老师好，老师早！”心中又激起一阵阵的涟漪……尽管今天秋雨蒙蒙，但孩子的心着实让我感到了一股春意的萌动，预感着今天的幸福！

 

很快，到了出操的时刻，在“爱心献给学生，鲜花送给老师”的活动中，我也郑重地将塞了一张人民币的信封投入了捐款箱。孩子，就算是老师一点小小的心意吧！我许愿着，默默地祝愿我们的孩子能健康地成长。而后一张张似曾相识的脸出现在我的眼前。“陈老师，送给您，祝您节日快乐！”刹那间，那孩子的脸上洋溢着12分的灿烂。读着卡上的祝福，幸福的感觉悠然而生。真诚地道上了谢谢，谢谢！

 

上课了，我捧着书本进了教室，还未跨进教室门，教室里又想起了一阵祝福声，声音是那样的整齐，那样响亮，那样的亲切而真诚。我笑了，开心地笑了……这是孩子对我的尊重，是孩子对我工作的认可，是她们对我的喜爱……在微笑与祝福声中，我们开始了上课，而这一节课，又令我意外的惊喜……孩子特别的专注，出奇地轻松！

 

下午，班会课，是孩子们早已准备好的活动“欢庆教师节，欢度中秋节”。在主持人的一段开场白中拉开了活动的序幕。妮妮与平平的朗诵《老师，谢谢您》，小王的相声，笑话，伟伟、飞飞、静静的《每当我走过老师的窗前》等等，都让我感受了了孩子的欢乐，孩子对老师的敬意，感激……笑声、歌声、掌声，祝福、希望、期待弥漫着整个教室。欢乐洋溢在每一个孩子的脸上，孩子们特别的开心。自然，我也感染了，感动了，在孩子们的快乐中快乐，在孩子们的欢笑中幸福着……与孩子们在一起，我也仿佛回到了童年，回到了花一般的季节。与孩子一起品尝着中秋月饼，看着孩子甜甜地咀嚼着，细细地品味着，那种甜蜜，那种幸福真的很难表达。

 

捧起你们的贺礼，我心潮澎湃……细细打量所有的，我想说：“青青，你的手套温暖着我的心，我不怕冬天了”；“婷婷，你的球儿将我永远牢记你的祝福”；“静、欣，你们的‘蓝宝石’项链（小挂件），我很喜欢；”“薇薇、琴琴，你们的贺卡，我藏进了我的抽屉”；“洁洁、佳佳，你们的月饼一直甜到了我的心里”……真得来不及一一道来。望着你们的笑脸，听着你们纷纷问我：“杨老师在哪个办公室？郭老师又在哪个办公室？陈老师在哪里？……我们要送给她们月饼。”我很激动，你们长大了，真得长大了……会尊敬老师了，会感谢老师了，我很高兴。

 

孩子，在这节日里，老师真诚地向你道一声：“谢谢！”

 “谢谢你送给我的祝福，谢谢你送上的精美礼物！”

“孩子，我将一如一日既往地爱着你们，爱着我的教师职业，爱着我的教育事业……你的祝福是我永远的动力，你的“厚礼”，我将永远珍藏……”

 

最后，我只想说：“今天——教师节，我很幸FU







心如潮水，久久不能退去，今天是第22个教师节，也是我来美国最开心的一天，因为和我的高中老师通了个电话。记得那时，她经常教导我们的一句话，就是，一个人的不平凡，在于你经历多少，而不是听说多少；在于你付出多少，而不是得到多少。这句话一直激励着我的成长。她就是我高中三年的语文老师---赵老师。 

高中的时候，我们班由于男生多的缘故，气愤十分活跃，当然是属于过分活跃的那种，好多老师都不喜欢教我们班，所以，学校只能请一个有30多年教学经验的骨干老师，作为我们的班主任，她就是赵老师。 

初识赵老师 50多岁的年龄，头发花白，身材微胖，温文和蔼的脸上架着一副厚重的眼镜，可能由于年龄的原因，我们四层的教学楼，对她来说，还是略显吃力。可是，敬业的她从未耽误过任何一堂课。 

闻道有先后 赵老师的课，总是那么的活跃生动，就算是下午的第一堂课，也不会让周公占得一点便宜。每一篇课文，赵老师都会让我们参与讲解，无论思路对于错，讲解是否得体，她从不批评我们，她总说，每个人都要经历由无知到博学的过程，可能只是时间先后不同。五十步笑百步，反而显得更加无知。 

三人行必有我师 通过长时间的交流，赵老师成了我们心中的知心阿姨，班里的每个人，无论什么事情，都会和赵老师商量，听听赵老师的意见。记得一次在班会上，赵老师对我们说，她最近正在学习一本书，是关于学生早恋方面的。我们当时都很诧异，因为这是一个无理由就可以封杀的话题，老师为什么要“学习”？“有爱，有生命”赵老师的开场白，使我们更加迷茫。“每个人，心中都有爱，这个爱包括亲情，友情，当然也包括爱情。谁都不会缺少这三方面，当然，也不要刻意的回避某一方面。青春期的懵懂，会有爱的感觉，这是一件非常正常的事情，只要这份爱，是正常的，不会影响到其他方面，任何人都无权去干预她，更无权去指责她。因为我知道，有的家长责备了自己的孩子，我准备找他们也来学习一下这本书，不懂就要学习，其实我以前也不是很理解，但是你们让我去理解了，在这方面，你们是我的老师，所以人都是要活到老，学到老的。”一席话后，使得我们对赵老师有了更加深层次的了解，一个懂得去学习，肯去接受的老师，才是最可爱的人，也是我们最需要的人，那一刻，我清楚的记得，好多同学潸然泪下。 

用爱温暖着世界 随着时间的推移，我们和赵老师的感情日益加深，但是一种孩子的顽皮也表露了出来。我们开始为了打篮球而逃课，逃到正是赵老师的语文课。 记得那天，我们从中午一直打到下午上课，可是大家都感觉意犹未尽，可能因为与赵老师的关系，我们决定下午不去上课，继续玩！一转眼打到下午三点，突然看到我们班的学习委员向我们跑来，“赵老师让你们放学去找她”。我们突然意识到贪玩给我们带来的严厉后果，自然灰溜溜的回到了教室。 
不久，赵老师来了，非但没有严厉的批评我们，还叫我们拿上书到他的办公室，因为教学楼要静楼，所以放学后不可以留在里面。来到办公室，赵老师语重心长的说，“你们年轻爱玩的心情我可以理解，但是不上课还是不对的，毕竟你们是学生。好了，我们开始把今天下午的课补上，要认真听。”这一堂课上了2个小时，可是这2个小时，让我感到如此的珍贵，赵老师认认真真的讲着一字一句，我们也将这一字一句深深的记在心中。那一刻，我们感到周围洋溢着爱的温暖，我们因为有这样的一个老师，而感到幸福。这是我一生都难忘的一堂课。 

转眼高考结束离开学校已经8个年头了，可是每次我们高中同学聚会，都会邀请赵老师参加，而她都会欣然前往，她说她最大的欣慰就是能看着我们一步步走向成功，一步步走向辉煌。毕业后，我们才知道，由于身体原因，我们是赵老师带的最后一届了，我们听后即遗憾，又欣慰！ 遗憾的是，后面的学弟学妹缺少了这样一位用心与爱去教书育人的特级教师；欣慰的是，赵老师终于可以歇歇了，因为他为教育事业，为我们付出的太多太多了。 

赵老师，您经历的多，道听途说的少；您真心付出得多，期盼回报的少；您才是一个真正不平凡的人，是一个值得我们一生敬仰的好老师。 

在此教师节之际，我衷心的祝愿赵老师，及所有在教育岗位上全心付出的老师们，身体健康，万事如意，教师节快乐！

7. 关于教师节的主题班会内容！

主题：《谢谢您，老师》

一、活动目的： 

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 

二、活动过程：

配音诗朗诵《一年一度》。 

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》

主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：作为北小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

8. 关于教师节主题班会

活动目的:在第二十三个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。活动时间:9月8日（周六）下午活动地点：三（1）班教室活动准备：1、学生利用美术课制作小花朵2、给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目4、教室布置、音乐、表演道具等活动过程:1、主持人宣布活动开始2、献花祝福——老师，您辛苦了每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐《感恩的心》）3、真情告白——老师,我想对您说A一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话 （现场抽取）4、师生同乐——老师，让快乐永驻A献给老师的歌舞（各一个）B 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作C我来比画你拉猜学生比画，老师猜D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）5、班主任致辞6、主持人宣布活动结束“铭记师恩,感谢师恩”主题班会主持词一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：第二十三个教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师——人类灵魂的工程师，甲：教师——太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。三（1）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。二、献花祝福甲 ：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。（音乐起，学生献花）三、真情告白甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 ……老师啊，我们永远感谢你。（一名学生代表致辞）甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。（主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话）四、师生同乐甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈！（ 献给老师的歌舞） ：乙：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑面。老师！和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。（师生大反串）五、班主任致辞六、结束词甲：九月，属于老师。老师，属于九月。乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！齐：祝福您万事如意，身体健康！
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