MBA培训是什么?对学习有帮助吗?求解答!

2024-05-15

1. MBA培训是什么?对学习有帮助吗?求解答!

MBA培训是指,对MBA联考时候的考试科目,对你进行一个教育,让你有把握考试成功的一个外助力。如果你是包的那种学习型的班的话,这个培训对你来说就很有用处了,因为他相当于是将MBA几年或十几年的一个知识重点归纳,囊括,然后传授给你,所以这个比你自己自学,更加有效率。当时我就是在北??京报的“华//章”培训机构。很不错的一所学校,对我来说帮助很大。

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2. MBA课程是什么

总体说就是工商硕士管理,其中要学的课程包括:会计学、经济学、财政学、组织行为学、营销学、统计学和运筹学都是商务基础学科,并被认为是每项MBA教学计划的保留科目,仅供参考。

3. MBA有几种学习方式,能具体点解答吗?谢谢各位

MBA通常分为两种。
一种是需要参加12月全国联考的工商管理硕士Master of Business Administration,简称(MBA)。分为全日制MBA课程和在职MBA课程。
全日制MBA需要脱产学习,上课时间为周一至周五;在职MBA通常在工作日晚上或周末上课,也有一个月一次集中在一个包含周末的四天上课的类型。在职MBA的课程设计可以让学生继续工作的同时获得学位。
大多数MBA课程包括一些“核心”的科目课程,如会计学,经济学,市场营销和运营等,此外还有遵循其个人或专业兴趣的选修课程。有些学校要求MBA考生在公司或组织实习,这样可以在项目结束后获得具体的工作机会。优秀的MBA项目课程往往紧跟时代发展的最前沿,提供前瞻性的商业发展机会。例如近几年的MBA普遍设有创业管理、大数据、人工智能、深度学习、区块链等最前沿的课程。

还有一种是EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION,简称(EMBA)。
EMBA入学考试一般由各学校自己组织命题考试,主要以考生的学习能力、职业成就、领导技巧和个人潜力为录取标准,申请条件一般来说应具有大学本科或以上学历,有8年以上工作经历和4年以上管理经验,担任各类大中型企事业单位、政府经济管理部门以及银行、证券、保险等金融机构的高层领导职务。学费一般是在20万以上。
EMBA基本属于集中授课形式,授课时间为18个月。每月利用一个周末集中四天学习,一般是周四至周日。

参考资料:HZMBA

MBA有几种学习方式,能具体点解答吗?谢谢各位

4. 什么叫MBA?这种课程很难学吗?

现在有超过1250个MBA学校,而且在内容和形式上有相当大的不同。起先,MBA是一个直接两年的全职研究生课程,今天全职MBA仍是一个一流的课程,在欧洲和其它地方的大学和商学院在很大程度上是模仿美国模式,特别是欧洲,它很快的使MBA适应它的需求,使MBA成为了一种更短的,兼职的(part-time),甚至是远程的学习。新的MBA课程被开发出来以适应地方性的商业需要。这就使学生们对MBA的多样性产生了很大的迷惑,很多商学院在各地提供更国际化的课程。选择的权利在你。
如果你不方便的话,全职就读MBA不是必须的。这是一个很有意义的变化.全职课程是MBA的主要部分,但实际上超过一半的MBA的学生是学习兼职MBA。兼职和远程学习MBA现在已成为MBA市场发展最快的一部份,另外几十年来的一个显著变化是女性MBA学生增多,目前三分之一的学生为女性,而且都在每年增长。很多全职MBA课程被强化成一年而不是原先的二年,在这个过程中他们可以根据每个人的能力远离工作。
大部份的兼职MBA持续2-5年。它有多式各样的形式和内容,因此应该查询每一种形式以便找到一个最适合你的.大多数兼职MBA是晚上学习或周末学习,甚至可能是短期住宿班。还有一个显著的变化是花费上考虑,从几千美金到几万美金,兼职MBA的只需花费很少的钱,并需要延续更长的时间,全职MBA的刚好相反,它意味着能更快获得一个高收入的工作.大多数知名的商学院比不知名的学校有更优秀的老师和更好的设施,当然要花更多钱。正如生活中大多数事情一样:你付出的越多,得到的就越多,付出的越少,得到的越少,你应仔细考虑,你想得到什么。
MBA主要是一个投资,有很多事实可证明:它可以导致高薪水的工作,更容易被提拨.MBA研究生比其它专业的研究生更容易获得工作还经常以更高的地位和薪水开始他们的职业生涯,大多数商学院有非常好的帮助找工作的服务和校友联系,在毕业时,这些能够帮助你获取一个好的职业。很多的MBA将告诉你MBA的学习在你的商业生涯中将会非常有价值。

5. MBA培训怎么培训?

学员选拔:基于胜任力的学员选拔制度是各地区的教育机构根据自身特点建立相应的胜任力标准,以此来评价被选拔者的一种人才选拔方式。这种选拔方式最大的优势在于:第一,不同地区有自己的产业结构,对管理人才的要求是有差别的,这些差别主要是通过核心能力(即胜任力)来体现,为此建立以胜任能力为基础的选拔标准吻合了各地区产业的特点,培养的 MBA 人才能更好地满足地区发展的需要。第二,各个 MBA 教育机构的特点是不一样的,有各自的优势与不足,因此,建立基于胜任能力的学员选拔制度,能更好地扬长避短,把资源运用到优势项目上。同时,基于胜任力的学员选拔标准并不是一成不变的,而是随着社会发展需求不断调整的,这是一种动态的选拔制度,具有很强的时代性。

 课程设置: MBA 课程必须根据企业和社会的实际需要来进行设置。如可以以未来岗位需要的胜任力为核心,针对胜任力的六大方面,从基础性、选择性、实践性、领导能力、解决问题能力以及学员创业、创新能力等入手,对 MBA 课程进行创新。一方面,要优化课程设置。一般 MBA 课程由核心课程和选修课程(公共选修课和专业选修课)两部分组成,其中核心课程包括公共必修课和专业通识课,选修课程包括管理实务课、业务选修课和管理实践课。

教学方法:建立一套适合胜任力的 MBA 教学方法同样非常重要。一是加强案例教学。案例教学是一种开放式、互动式的新型教学方式,它具有明确的目的性、深刻的启发性、强烈的现实性、教学的多项互动性和结果的多元化等特点。它可以培养学生运用知识解决问题的能力、语言和文字表达能力、独立思考分析问题的能力、人际交往能力等。二是增设体验教学。体验式教学主要是让学生主动参与、积极创造,在教学活动过程中,边学边做,学中做,做中学,以干促学,在获取知识和活动实践的互动中加强能力。

师资建设:师资力量是提升 MBA 教育质量的主体力量。教师队伍的教学热情、教学水平、科研方向是决定MBA 人才培养质量的关键因素。一是要培育专业师资队伍。MBA 教育院校要以已有资源为抓手,以校内教师为骨干,提升教师的专业素养。在不断加强他们理论知识的同时,还应该为他们提供实践平台,让他们到企业参观学习,顶岗锻炼,为 MBA培养实践课程教学打下坚实的基础。二是丰富兼职教师队伍。引进经验丰富又有理论知识还有教育热情的企业高层管理人员,聘请他们到校内任讲师或实践导师,为 MBA 学员开展实践教学,让学生更好地融会贯通理论知识,提升胜任能力。三是共享教师资源。各院校要打开“胸襟”,克服体制上的约束,促进 MBA 教师的相互交流,实现优秀质量教师的资源共享

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6. mba课程学习什么?

同学您好,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合。
课程设置上分两部分,必修课和选修课,必修课每个院校都差不多,有领导力、会计学、管理经济学、商务英语、政治 、管理沟通、宏观经济学、企业战略管理  、组织行为学、营销管理、运营管理、公司财务等,而选修方向,每所院校都会有自己的特色和优势的,所以有差别的。
以复旦大学在职MBA为例:
复旦MBA项目推出创新的“T”型课程体系,开设11门核心必修课、2门公共必修课(商务英语、政治)和超过100门选修课,学生完成至少48个总学分和硕士毕业论文并通过论文答辩,即可获得工商管理硕士学位,及硕士研究生毕业证书。
复旦在职MBA,学制是两年半,课程分两个模块,必修课和选修课。
第一学期和第二学期上的是必修课程,如下图所示:

第三学期和第四学期是选修课程以及交流交换、海外学习考察等活动,选修方向可以根据自身情况或未来发展选择自己喜欢的领域方向,选修方向有:财务金融、市场营销、电子商务与大数据、创新创业、产业分析与投资管理、企业决策与领导力六大方向可以选择。如果不知道如何选择,你可以找老师沟通,复旦老师会很乐意帮忙的,他会根据你的情况,给出意见让您参考的。
以下是选修方向及课程设置:


*每年可能会有微调,具体课程安排,以当年排课为准。
想了解具体课程,可以登录报考MBA院校官网,会有详细的课程设置介绍的,希望可以帮到您!

7. 什么MBA课程!

MBA一般指工商管理硕士
它培养了为数众多的优秀工商管理人才
课程类型
第一种是供任职公司高层管理者报读的课程,通常利用工作时间之余修习,名为高阶工商管理硕士(Executive MBA,简称EMBA);
第二种是供现职管理者或大学毕业生报读,以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程,此即工商管理硕士的原型。
第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者,以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程,亦名工商管理硕士(Special Master of Business Administration,全称SMBA)

什么MBA课程!

8. mba课程学习什么

MBA课程学习分为必修课和选修课,有以下课程设置:

MBA课程设置
MBA的课程以满足各行业对经营管理人才的需求为目标,突出学生创新和创业能力的培养。所设置的必修课包括方法论基础课程、管理核心课程、中国国情课程,选修课则提供营销与战略、技术与创业管理、金融与财务、运营与物流、国际商务、人文管理等方向的课程,一方面提升学生解决实际问题的能力,另一方面拓展学生的视野,提升他们的专业技能。
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