全国大学生数学建模竞赛是否容易得奖,含金量如何？

1. 全国大学生数学建模竞赛是否容易得奖,含金量如何？

先说含金量，含金量其实挺高的，在我们学校是作为A类竞赛，非常重视。获得国一学校会给发4000的奖金（既然是学校发的，就不要跟微信小程序大赛等等“私立比赛”比较啦），并且数学学院的同学可以直接保研。我个人认为这还是不错的。
后面就都是要说获奖难易了，因为我举了我个人和身边人的例子，可能有点冗长。
对于获奖难易程度，我很同意楼上“不想让熟人看见”的回答，难不难拿奖很大程度上看选题。我参加的是19年的国赛，在组里是编程手。
这是我第一次参赛，说实话啥都不会，全都是现学的。但是我们当时选了一个我们认为比较难的B题，难度判断依据是我们学校所有参赛队没有几个选B的，普遍认为不好做（自然也包括我们组）。虽然我们也知道我们的答案不够完美，但是答案出来的时候。
我们对答案的时候却意外发现我们的答案和标准答案几乎完全吻合，所以我们组就顺理成章拿了国一。
然而同年我们全校只有3个组（包括我们组）拿了国一，这个数量其实还是挺少的。

网友经历：
2020年，我们组又参加了美赛。这里算是跑个题吧，因为这两个比赛只是类别相同，评奖标准啥的不一定一样。
20年的美赛因为疫情分了两个场次，我们组因为时间关系选了第一场，结果我们学校所有参加第一场的同学获奖情况都很惨淡，差不多都只是S奖。但是他们参加第二场的好像都挺好，虽然国赛是省二，但是不妨碍他们美赛拿了M奖。
说这个的目的也是想论证“难不难拿奖很大程度上看选题”，因为这两场的完全不同的题目，所以单看我们学校获奖情况的话，似乎和所谓的“水平”没啥关系。

2. 数学建模大赛含金量是多少?

数学建模大赛含金量是比较高的。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛，数学建模大赛的含金量算是大学生能参加的比赛中比较高的一个了。

数学建模大赛含金量特点
如果能在数学建模大赛中获奖那是最好的，不过如果没能获奖有那样一次经历也是很值得的，因为在大学很难找到那样一种充实的感觉，有了这种经历，以后很多事都会变得没有那么困难，数学建模大赛由全国大学生数学建模竞赛组织委员会以下简称全国组委会主持。
负责每年发动报名拟定赛题组织全国优秀答卷的复审和评奖，印制获奖证书举办全国颁奖仪式等，数学建模大赛分赛区组织进行，原则上一个省自治区直辖市为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加，邻近的省可以合并成立一个赛区，每个赛区建立组织委员会以下简称赛区组委会。

3. 全国大学生数学建模竞赛是否容易得奖,含金量如何?

含金量挺高的，想要获奖有一定的难度的。
竞赛不分专业，但分本科、专科两组。本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（高职、高专生）可以参加。每个队的队员必须来自同一所学校。研究生不能参加。

规模与数据
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月（一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加。
专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向该校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
2014年，来自全国33个省/市/自治区（包括香港和澳门特区）及新加坡、美国的1338所院校、25347个队（其中本科组22233队、专科组3114队）、7万多名大学生报名参加本项竞赛。

4. 数学建模大赛含金量高吗？

数学建模大赛的含金量算是大学生能参加的比赛中比较高的一个了，不过也还是要看你是学哪方面的，数学专业就不用说了，积极一点的都会去参加，其他理工科的专业也很鼓励参加，如果能在数学建模大赛中获奖，那是最好的。
不过如果没能获奖，有那样一次经历也是很值得的，因为在大学很难找到那样一种充实的感觉，有了这种经历，以后很多事都会变得没有那么困难。

数学建模大赛评奖办法
1、各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等、三等奖，获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。
2、各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。
3、全国与各赛区的一、二、三等奖均颁发获奖证书。
4、对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。

5. 数学建模大赛含金量是多少？

数学建模大赛的含金量算是大学生能参加的比赛中比较高的一个了，不过也还是要看你是学哪方面的，数学专业就不用说了，积极一点的都会去参加，其他理工科的专业也很鼓励参加，如果能在数学建模大赛中获奖，那是最好的。
不过如果没能获奖，有那样一次经历也是很值得的，因为在大学很难找到那样一种充实的感觉，有了这种经历，以后很多事都会变得没有那么困难。

只要提到数学建模竞赛，国赛是无论如何都绕不过去的。2016年全国已有三万多支参赛队伍参加，参赛人数接近十万人。如果考虑到很多学校为国赛设立的校内选拔赛，这个数字可能还是会上升好几倍。
国赛分为国家奖和省级奖两种。国家奖的获奖率较低，2016年国一获奖率不到1.1%，国二获奖率大约5%-6%，国奖整体获奖率大约在7%。由于明年将会进一步限制国奖获奖数量（国一每题150，国二每题600），因此明年开始国奖获奖率很有可能低于5%。

6. 数学建模大赛含金量是多少？

数学建模大赛的含金量算是大学生能参加的比赛中比较高的一个了，不过也还是要看你是学哪方面的，数学专业就不用说了，积极一点的都会去参加，其他理工科的专业也很鼓励参加，如果能在数学建模大赛中获奖，那是最好的。
不过如果没能获奖，有那样一次经历也是很值得的，因为在大学很难找到那样一种充实的感觉，有了这种经历，以后很多事都会变得没有那么困难。

数学建模大赛评奖办法：
1、各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等、三等奖，获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。
2、各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。
3、全国与各赛区的一、二、三等奖均颁发获奖证书。
4、对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。

7. 怎么看待全国大学生数学建模竞赛这个比赛的含金量？

先说含金量，含金量其实挺高的，在我们学校是作为A类竞赛，非常重视。获得国一学校会给发4000的奖金（既然是学校发的，就不要跟微信小程序大赛等等“私立比赛”比较啦），并且数学学院的同学可以直接保研。我个人认为这还是不错的。
后面就都是要说获奖难易了，因为我举了我个人和身边人的例子，可能有点冗长。
对于获奖难易程度，我很同意楼上“不想让熟人看见”的回答，难不难拿奖很大程度上看选题。我参加的是19年的国赛，在组里是编程手。
这是我第一次参赛，说实话啥都不会，全都是现学的。但是我们当时选了一个我们认为比较难的B题，难度判断依据是我们学校所有参赛队没有几个选B的，普遍认为不好做（自然也包括我们组）。虽然我们也知道我们的答案不够完美，但是答案出来的时候。
我们对答案的时候却意外发现我们的答案和标准答案几乎完全吻合，所以我们组就顺理成章拿了国一。
然而同年我们全校只有3个组（包括我们组）拿了国一，这个数量其实还是挺少的。

网友经历：
2020年，我们组又参加了美赛。这里算是跑个题吧，因为这两个比赛只是类别相同，评奖标准啥的不一定一样。
20年的美赛因为疫情分了两个场次，我们组因为时间关系选了第一场，结果我们学校所有参加第一场的同学获奖情况都很惨淡，差不多都只是S奖。但是他们参加第二场的好像都挺好，虽然国赛是省二，但是不妨碍他们美赛拿了M奖。
说这个的目的也是想论证“难不难拿奖很大程度上看选题”，因为这两场的完全不同的题目，所以单看我们学校获奖情况的话，似乎和所谓的“水平”没啥关系。

8. 对于数学建模类竞赛的含金量怎么看?

数学建模国家一等奖很有含金量，可以这么说，只要想读研究生的学生，拥有一个数学建模国家一等奖的奖项，无论是保研还是考研都有着很大的帮助。
这个奖项可以为保研计算加权平均分加分，这是最直接的好处，其次就是在选择导师的时候，导师是非常倾向于选择数学建模获奖的学生。因此，如果有读研的打算，参加这个数学建模比赛是很有必要的。

扩展资料；
全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
参考资料来源：百度百科-数学建模