北京的自闭症康复机构有哪些？？

1. 北京的自闭症康复机构有哪些？？

您好，推荐你去北京东区儿童康复中心看看。
北京东区儿童康复中心是由解放军总医院的医学博士白晋发起，在北京市市委市政府、朝阳区区委区政府等单位的关心扶持下，在原北京未成年人救助保护中心基础上升级而成。
中心专门针对自闭症（孤独症）、认知障碍、语言发育迟缓、运动障碍、社交障碍、感统失调、智力障碍、发育迟缓、脑瘫儿童等特殊需要儿童的生活习性与需要，整合国家孤独症康复研究、辅具中心等资源，引入国际先进的技术交流，以国际通用的应用行为分析及康复医学等理论研究下，多学科融合、跨专业综合三元体系为教学理念，涵盖早期疗育、学前康复、学龄结合和大龄职业康复训练等特殊需要儿童全生命周期的康复训练。


为了让特殊需要儿童全面个性发展，中心配置130余间各类功能教室，九大康复运动训练场地，总面积达1万平米，可同时容纳500名儿童进行康复训练。他们机构有超大的运动场地，不用担心孩子因为场地小而没办法进行体智能训练，希望可以帮到您！！

2. 北京自闭症哪家好？

目前国际上明确的认为，自闭症儿童存在肠道菌群异常是普遍现象，从菌种到菌体数量都与同龄常模孩子存在明显区别。菌群的异常直接影响到孩子对于不同食物的消化与吸收情况。食物不耐受与肠道菌群直接相关，自闭症儿童对某些食物消化不良，可能产生腹泻、呕吐等直接躯体症状，与此同时，身体的不适还可能诱发孩子的脑垂体兴奋，从而导致睡眠浅，易警觉，多动等表现。因此很多家长都认为某些食物会“加重自闭症”。事实是，只要孩子停止摄入这些食物，很多因此而引发的症状会渐渐消失。北京泰和国医便是一家提供专业自闭症诊疗一站式服务的中西医结合医疗机构。以饮食干预，肠道菌群调整的方法为基础采用国际前沿的治疗和技术，拥有数位自闭症看诊专家，倡导免疫、消化、中医扶正、营养等多种方式，旨在实施更加有效的解决方案。

3. 自闭症怎么办？有什么好的康复机构吗？河北这块的。

我是ALSO·IN机构的创始人，ALSO·IN是自闭症平台ALSOLIFE的线下机构。
我的另一个身份是一名自闭症孩子的父亲，我们在ALSO·IN的搭建上投入了无数的心血，就是希望弥补曾经心中的遗憾，当年资源太匮乏了，拿着钱也找不到好机构，很多老师连评估工具和方法策略都分不清，ALSO·IN希望能把这些问题统统解决。不过最大的遗憾是搭建ALSO·IN的速度，好像总是追不上孩子长大的速度，等机构建起来的时候，我儿子已经长大了，上小学了，一天都没在机构干预过。
自闭症领域在最近的五年得到了高速发展，这实际上是一个消费升级产业，当社会文明财富达到一定程度后才会引起重视，资源和人才才能跟上来。在未达到这个阶段之前，行业资源是非常匮乏的，我刚进入行业的时候，治疗师基本都没有得到系统的培训，更别提BCBA或者BCaBA（注册行为分析师/副分析师），那时候大陆加在一块的数量不超过20个人，很少有老师能系统的解决家长提出的问题，很多老师更多靠天赋和摸索来支持。
成立ALSO·IN的第一年，我们几乎拿出了全部经费去培训治疗师，目前ALSO·IN有一名全职BCBA-D，超过45名BCBA/BCaBA/学员，我们只有150多位治疗师，所以这应该是目前行业人才最高的比例了。除了这些行为（副）分析师，新入职的治疗师都会有一个三个月的密集培训，基本上每天考试，每周考试，带来的副作用是，新老师的淘汰率（30-40%）太高了，会给被培训者太大的压力，显得不够人性化，我们IN的督导团队和人力资源团队一直在优化招聘模型，希望能更早的筛选出合适的治疗师人选，避免双方的负担。

与普教相比，特教要复杂得多，尤其是自闭症的康复干预，即使年龄相当，每个孩子都有独特的能力程度、发育基线、问题行为和障碍，适合他们的教学方法和教学环境也不尽相同，因此孤独症干预实际上是个非标准化的教学过程，这对负责康复的治疗师的专业性提了很高的要求，康复师要充分了解孩子的能力，精熟于每一个项目，能针对孩子的能力设置非常合理的教学方案，能处理各种各样的问题行为，同时要通过数据分析，时刻关注自己的孩子进步速度是否是合理的，教学方案是否还有更好的选择。
ALSO·IN的理论培训全部通过之后，治疗师会进入到实地观看治疗师如何和孩子互动，如何教学，并针对每天的所看所想写看课的总结反馈。治疗师们初期会针对实操部分的重点进行大量的模拟演练考核，把两个多月的学习应用到实际教学场景中，通过这样一个慢慢融合过程，让新老师成为一名合格的治疗师。

除了治疗师自身努力之外，每个中心都会配备两名以上专业的督导成员，督导们主要的任务是把自己的经验和实操技术赋能给年轻的治疗师，帮助她们快速进步。当每个新孩子进入中心后，督导们会先对孩子的能力进行全面的评估，并制定适合孩子的训练方案，再指导治疗师对孩子进行干预。
ALSO·IN目前分成两种课型，一种是连续180分钟的一对一密集干预，在连续三个小时的时间内，会有一名治疗师手把手的带娃，教学内容会涵盖语言、社交、认知、大运动、精细和自理，涉及到30-40个目标，基本上从孩子接触老师的那一刻开始，干预就启动了。但这也并不是一直在“上课”，我们会根据孩子的年龄和能力，安排桌面上课时间、游戏时间、运动时间、互动时间，劳逸结合。

另一种课型是互动游戏课，一般是2个治疗师，对4-6名小朋友，集体课实际上是个循序渐进的过程，初期孩子要在一对一教学中表现出比较好的配合度以及基础能力，再逐渐的进入到1对2（合训课），当孩子在两个人的小组环境中能观察模仿同伴，并体现出一定的互动社交的能力，就可以进入到4-6个人的集体课中了。集体课同样要为每个孩子设置不同的训练计划，提升他们在集体环境下对人的关注能力，能够听从各种集体环境下的集体/个人指令，同时提升他们在集体游戏中的各种社交能力。
ALSO·IN的集体课每个月都会有一个主题，希望孩子在游戏中社交互动的同时，也能提升孩子的基础认知能力。

和传统机构相比，我们非常看重数据的应用，因为很多时候孩子都不能和家长表达：“我学会这个了”或者“妈妈，我喜欢这个老师”，我们要通过数据记录去判断教学对孩子是否是有效的，孩子的进步速度是否是理想的，孩子的训练方案是否是合理的。一方面，家长每天都会收获日报，查看孩子在机构的表现和训练情况：

另一方面，我们希望让家庭能够和机构形成合力并行干预，因此会给每个家长留当天的家庭作业，让家长帮忙去复习和泛化当天孩子已经掌握的内容。

通过一些居家小任务，泛化和巩固白天已经掌握的内容，这样家长回家以后也知道今天应该教什么、怎么教，孩子学到了技能后还能给家长获得勋章奖励。我们希望干预对家庭来说是个快乐、理性、有成就感的过程。无论ALSO·IN未来做得有多好，它终究只是拐棍，我们早晚要扔掉它，但通过在机构的日子能够清晰地知道未来每一步要如何做，才是离开机构的前备条件。

我们每三个月都会和家长开IEP会议，共同讨论孩子的干预情况，找干预过程中出现的问题，迭代和优化孩子的训练方案。根据日常记录的数据，大家就可以非常有针对性的形成讨论意见，判断孩子在ALSO·IN机构训练一段时间后，到底有多少进步，多少技能是在机构获得的，进步速度是否变快，康复效率是否变高，最终的康复成果是否与最初预期判断相符等目标。
但ALSO·IN并不完美，在发展的过程中不断的出现很多新的问题，无论是对内还是对外——这真的不是一件容易的事，家长们总希望有经验的治疗师，而治疗师又是一门需要不断的学习、工作压力又极大的职业——但请大家相信的是，我们有做好这件事情的决心，ALSO团队从不回避问题，一旦发现问题我们就会努力探讨和思考解决方案，并邀请业内最优秀的专家一起参与到课程体系的制定和教师的培训中。
做好这件事很难，但我们有信心最终能做好这件事。
Your Life is ALSO my life ！

4. 自闭症找哪家机构好？

东莞市聪明兔康复教育中心，从事心理治疗、婴幼儿潜能开发、特殊教育与研究工作二十多年，先后帮助了近万个自闭症家庭，让众多障碍儿童获得发展与新生，帮助患童家长掌握科学的康复方法，获得社会广泛关注和高度评价。林枫为聪明兔教育训练总监、运营总监、理事会理事长，国际儿童潜能教育协会会员，国家二级心理咨询师，聪明兔金牌培训师，国家师资级讲师（自闭症方向）其工作影响面方，多次吸引广东电视台，东莞电视台，南方都市报等媒体报道；两次接待中国残疾人联合会领导调研交流，并获赠言：聪明兔模式值得全国行业借鉴。如果他是幼儿的话。1.多带他出去散散心，多出去游玩一下，让美好的大自然唤起他对生活的热情；发现和培养他感兴趣的事物，并且由此入手打开话匣和他沟通；多和他交流、沟通，多给他讲一些美好的，积极的，上进的人和事 2.孩子还小，不建议使用药物治疗，你可以上芯片医生网站咨询一下，上面有一种叫“韩氏穴位神经刺激仪”的治疗仪器，好像对治疗儿童自闭症挺有效的。希望对您有帮助医院或医生的话，北京六院杨晓玲老大夫或是刘靖大夫都可以，医术高明而且态度好，很耐心。生活服务是他们的特色，车站接送，生活助理很是温馨。他们在家长教育方面吸取了别家的成功之处，家长单独安静的上课学习很多专业知识，提高特别的快。同时单独对孩子的个训，孩子在他们那最大的进步就是很快会出语言和改掉刻板坏习惯。但是，上课强度较大，一天7小时家长刚开始累的有个适应过程。最关键这个收费是北京最低的，公益性不容讨论。

5. 北京最好的自闭症康复机构是北大医疗脑健康儿童发展中心吗？

推荐去【大米和小米】，提供专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务，让孩子与世界正常沟通。建议去大米和小米，该公司致力于关心自闭症患者，汇聚了海内外一流的专家，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系。自闭症康复训练的方法有：1.可以采取语言锻炼的方法进行康复训练，因为在患上自闭症后，通常会出现语言障碍，因此要多做一些语言锻炼，促进语言的恢复。2.并且还需要做行为康复训练，可以帮助宝宝养成自己穿衣服以及吃饭的能力，并且还能让宝宝有成就感。自闭症康复训练方法是可以采取辅助疗法进行训练，通常在给宝宝做自闭症康复训练的时候，宝宝的动作是比较笨拙的，因此在有高难度以及宝宝不配合的时候，可以采取辅助的方法。并且平时在日常生活中，父母也要对宝宝有很大的耐心进行陪伴。想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米有小组干预，通过主题活动与有规律的时间安排，干预锻炼儿童在一个小组集体中参与，并与他人社交的技能；巩固在1v1模式中学习的技能，拓展向融合幼儿园预备的技能；同时，干预的内容包含参与度、专注力、一致反应、理解规则、观察性学习等，得到了很多家庭的信赖。

6. 河北哪里有自闭症康复中心？

国际上广泛使用和认可的是应用行为分析（ABA）的教学理念，使用DTT、PRT、MEI等循证干预技术。比如：一对一早期密集干预（EIBI）、小组社交游戏训练等都能为自闭症儿童、发育障碍儿童等特需儿童，提供有针对性的认知、语言及功能性沟通、社会交往技能、生活自理等领域的干预训练，塑造孩子用于社会沟通、交流的正确行为。

同时应根据孩子的个体差异，重视孩子的需求。借助评估工具(如:VB-MAPP、PEAK、ABLLS)，全方位了解孩子现状，收集记录孩子生活、学习数据，精确定位不足与优势。为孩子制定个别化教育计划（IEP），根据数据调整孩子的教学计划，不断为孩子修订和完善其IEP。以达到更加科学有效的教学效果。 
应在专业BCaBA、BCBA-D的督导下，保证每个孩子都拥有自己的监督体系，保证孩子的专属老师都有自己的执行督导。最好可以借助教学管理、数据收集及测评系统，配合督导老师，建立了完善的学习管理体系。确保学习和数据的科学准确，最大限度避免教学出现偏移。教学内容和课堂情况应实时可视化，全方面保障每个孩子成长不走弯路。

7. 北京最好的自闭症康复机构是北大医疗脑健康儿童发展中心吗

是的，北大医疗脑健康儿童发展中心背后是北京大学医学部和北大六院，有最前沿的技术、BCBA专家跟康复老师，还弄了很多行业标准，这个一般机构弄不出来的。
北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务，全面帮助儿童综合能力发展，提升家庭生活质量和生活幸福度。北大医疗脑健康儿童发展中心以应用行为分析(ABA)、认知行为治疗(CBT)等理论为核心循证干预措施，来帮助有特殊需要的儿童青少年（自闭症、孤独症、多动症等），及其家庭提供从助诊、评估到干预、融合一体化衔接的儿童心理健康康复服务与培优服务。经过近五年的积累，北大医疗脑健康儿童发展中心摸索出一套完善的康复干预服务模式。截止2020年初，北大医疗脑健康儿童发展中心已设立4家分校，拥有软硬件完善的康复训练场所超6,300平米，专业特教康复师逾240名，已为近40,000组特殊需要家庭提供咨询、评估等服务;帮助近8,000名特殊需要儿童提升全面技能，其中超四成儿童回归正常生活。
依托北京大学第六医院、北京大学第六医院儿童心理卫生中心、国际认证行为分析师(BCBA)和持有国际儿童教育资格认证在内的顶级专家团队的支持与指导以及逾百名毕业于特殊教育、心理教育、艺术治疗、言语治疗等专业的专业教师的教学力量。

8. 杭州自闭症康复机构？

概述
患儿到今年已经有2周岁了，最近一段时间天气总是反复无常，所以患儿咳嗽了差不多有20天左右的时间了，那个杭州保贝儿医院就不错呀，我朋友都说非常好的。
在咳嗽的过程中，有吃过头孢，感冒冲剂，进行治疗，但是一直都不见好转。今天去医院检查小儿支气管肺炎，拿了三天药，可是没想到晚上的时候，患儿在睡觉中突然出现了高热的现象，现在温度已经达到了三十八度了，到底如何判断小儿肺炎呢？
步骤/方法：
1、 小儿在感染了肺炎疾病后，首先会出现发热的现象，并且身体的温度多出现在三十八度以上，如果高温持续了三天，并且退热药物只能使体温暂时下降一会儿，不久便又上升。那么便要考虑是否患有了肺炎疾病了。
2、 另外，患者在发病时期，精神状况也会很差，甚至还会出现了烦躁，苦恼，昏睡等现象，这时期则表示患有肺炎的可能性较大。正常的宝宝在咳嗽，发热的时候精神状况则很好，这个则说明感染肺炎的可能性较小。
3、 最后，在发病时，家长只要在患者安静的时候贴近宝宝胸部都是可以听到宝宝在呼吸的时候伴有“咕噜儿”的声音，医生称之为细小水泡音，这是肺部发炎的重要体征。所以如果出现上述情况时，一定要马上进行治疗。